Los jóvenes en situación de discapacidad intelectual tienen derecho a desarrollar una emocionalidad madura y una conducta social adulta. Por ello, La Granja asume como deber fundamental aplicar este principio en su práctica formativa y en sus objetivos de logro.

Esto ha significado adoptar, promover y cimentar toda nuestra acción en el derecho a la igualdad de oportunidades, proporcionando a cada joven un entorno de aprendizaje no escolarizado, donde pueda desenvolverse de manera efectiva en el mundo real, sin estar limitado a espacios especiales que refuercen la subvaloración o la sobreprotección.

A partir de esta visión, entendemos que las personas en situación de discapacidad intelectual merecen un trato adulto y pueden alcanzar su máximo potencial a través del trabajo, logrando así una plena participación y reconocimiento en la sociedad.